RESPONSI TPS KELAS X, XI & XII (14-16 JANUARI 2022)

 

RESPONSI TPS KELAS X, XI & XII

 

Bismillahirrahmanirrahiim

1.      Siapkan Buku Erlangga FOKUS UN yang telah dibagikan (Kelas XI dan XII Tahun 2020)

2.      Kerjakan nomor soal pada halaman yang tertera di Soal Responsi.

3.      Pilih jawaban yang benar pada tiap soal dalam kuis ini.

4.      Tulis cara penyelesaian masalah pada buku tulis Responsi, kumpulkan saat pelajaran  berlangsung.

5.      Link akan ditutup pada hari Ahad, 16 Januari 2022 pukul 22.00 WIB.

Link Soal sebagai berikut:

Link Kelas X

https://forms.gle/hkgT5G81qS1mgTENA

 

Link Kelas XI

https://forms.gle/P2goZSMJKxrFYkFg9

 

Link Kelas XII

https://forms.gle/HuZaxc76TPdhAGBF6

 

Mohon dikerjakan sebaik mungkin agar mendapatkan hasil yang maksimal.

-Alhamdulillah-

 

 

KISI-KISI UJIAN RESPONSI KE-3 KELAS X (SELASA-23-NOVEMBER-2021)

 KISI-KISI UJIAN RESPONSI KE-3

KELAS X

SMAIT AL FIDAA

 

Hari, Tanggal : Selasa, 23 November 2021                           Durasi              : 120 menit

Jumlah soal     : 70                                                                  Bentuk Soal     : Pilihan Ganda

 

BAHASA INDONESIA (10 SOAL)

1. Melengkapi teks eksposisi yang dirumpangkan.
2. Melengkapi teks eksposisi yang dirumpangkan.
3. Melengkapi teks eksposisi yang dirumpangkan.
4. Menyusun kalimat yang acak menjadi teks eksposisi yang padu.
5. Menyusun kalimat yang acak menjadi teks laporan hasil observasi yang padu.
6. Menentukan informasi tersirat dalam cuplikan teks anekdot.
7. Menentukan sikap/nilai moral dari cuplikan teks anekdot.
8. Menentukan informasi tersurat dari kutipan hikayat yang disajikan.
9. Menentukan informasi tersurat dari kutipan hikayat yang disajikan.
10. Menentukan makna kata dari kutipan hikayat yang disajikan.

 

MATEMATIKA (10 SOAL)

1. Menentukan himpunan penyelesaian dari grafik fungsi kuadrat
2. Menyelesaikan persamaan logaritma
3. Menyelesaikan sistem pertidaksamaan dua variabel

 

KIMIA (10 SOAL)

1. Diberikan sifat periodic unsur, peserta didik diminta untuk menentukan urutan terbesar atau terkecil berdasarkan sifat nya
2. Diberikan beberapa pernyataan tentang sifat  system periodic unsur, peserta didik diminta untuk menentukan sifat yang tepat
3. Diberikan dua unsur, peserta didik dapat menentukan nama senyawa/nama molekul dan jenis ikatan yang terbentuk
4. Diberikan beberapa unsur, peserta didik dapat menganalisis molekul yang berikatan secara ion
5. Diberikan suatu unsur, peserta didik dapat menentukan struktur lewis dengan tepat
6. Diberikan beberapa senyawa dengan struktur lewis nya, peserta didik diminta untuk menentukan pernyataan yang tidak tepat
7. Diberikan struktur lewis, peserta didik dapat menentukan PEI dan PEB dalam senyawa tersebut

 

BIOLOGI (10 SOAL)

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari plasma nutfah
2. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri sel prokariotik
3. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri habitat gurun
4. Peserta didik dapat menjelaskan peran apabila dua spesies dengan relung ekologi sama dan terjadi isolasi terhadap habitatnya
5. Peserta didik dapat menjelaskan alasan tumbuhan cendana berbau harum
6. Peserta didik dapat menjelaskan pernyataan mengenai taksa hewan
7. Peserta didik dapat menjelaskan pembentukan dua spesies berbeda dari sebelumnya
8. Peserta didik dapat menjelaskan daerah garis Wallace dan penyebaran fauna di Indonesia
9. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri hewan udang
10. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri tumbuhan bambu

 

BAHASA INGGRIS (10 SOAL)

1.      To be and to have

2.      The business letter and part of letter

3.      Descriptive text ; to describe someone

 

FISIKA (10 SOAL)

1. Disajikan data kecepatan mobil dan waktu tempuhnya. Peserta didik dapat menghitung kecepatan mobil saat bertemu mobil lainnya.
2. Disajikan beberapa satuan dari besaran pokok dan besaran turunan. Peserta didik dapat menentukan kelompok dari satuan besaran pokok.
3. Disajikan beberapa pernyataan tentang gerak parabola bada peluru. Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar.
4. Peserta didik dapat menghitung jarak total yang ditempuh bola hingga berhenti.
5. Peserta didik dapat menghitung nilai jarak tempuh antara mobil A dan mobil B yang bergerak dengan kecepatan konstan.
6. Peserta didik dapat menghitung nilai kecepatan vertikal ke atas pada batu yang dilontarkan dengan sudut elevasi Ө = 53ᵒ.
7. Peserta didik dapat menghitung nilai waktu tempuh di udara.
8. Peserta didik dapat menghitung nilai ketinggian yang dicapai bola.
9. Peserta didik dapat menghitung nilai perbandingan kecepatan antara bola pertama dengan bola kedua.
10. Peserta didik dapat menghitung nilai percepatan pelari pada waktu t detik pertama.

 

TPS (10 SOAL)

1. Disajikan bilangan eksponen / berpangkat. Peserta didik dapat menentukan hasil nilai yang paling besar.

2. Diketahui grafik fungsi f memotong garis x = 5. peserta didik dapat menentukan posisi titik nya pada koordinat (x, y).

3. Disajikan data di suatu perkumpulan. Peserta didik dapat menghitung banyaknya susunan perwakilan yang dapat dibentuk jika sekurang-kurangnya terpilih 3 pria.

4. Peserta didik dapat menentukan posisi seseorang dalam sebuah hotel.

5. Peserta didik dapat menghitung nilai perbandingan / rasio a : b.

6. Disajikan beberapa pernyataan. Peserta didik dapat menentukan kesimpulan.

7. Disajikan beberapa pernyataan. Peserta didik dapat menentukan kesimpulan.

8. Kemampuan logika silogisme

9. Kemampuan logika silogisme

10. Kemampuan logika silogisme

 

KISI-KISI UJIAN RESPONSI KE-3 KELAS XI (Rabu-24-november-2021)

 KISI-KISI UJIAN RESPONSI KE-3

KELAS XI

SMAIT AL FIDAA

 

Hari, Tanggal : Rabu, 24 November 2021                           Durasi             : 120 menit

Jumlah soal    : 70                                                                  Bentuk Soal    : Pilihan Ganda

 

BAHASA INDONESIA (10 SOAL)

1. Mengidentifikasi ide pokok paragraf
2. Mengidentifikasi istilah kata
3. Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek
4. Mengidentifikasi nilai-nilai dalam cerita pendek
5. Mengidentikasi kesimpulan dalam paragraf

 

MATEMATIKA (10 SOAL)

1.      Mencari determinan matrik berordo 2 x 2 dan ordo 3 x 3,

2.      Mencari nilai x jika diketahui determinan sebuah matriks,

3.      Mencari invers matriks,

4.      Rumus jumlah dan selisih dua sudut,

5.      Rumus sinus, cosinus dan tangen untuk sudut ganda,

6.      Rumus sinus, cosinus dan tangen untuk sudut paruh,

7.      Mencari formula sinus, cosinus dan tangen.

 

KIMIA (10 SOAL)

1. Diberikan diagram hukum hess, peserta didik diminta untuk menentukan perubahan entalpi nya
2. Diberikan data hukum laplace, peserta didik diminta untuk menentukan perubahan entalpi nya
3. Diberikan data energi ikatan, peserta didik diminta untuk menentukan perubaha entalpi
4. Diberikan data soal suatu unsur, peserta didik diminta untuk menentukan konsentrasi larutan tersebut
5. Diberikan soal tentang konsentrasi larutan, peserta diminta untuk menentukan massa unsur atau larutan tersebut
6. Diberikan soal laju reaksi, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat
7. Diberikan data hasil eksperimen laju reaksi, peserta didik dapat menentukan dengan tepat hasil eksperimen berdasarkan beberapa faktor
8. Diberikan data laju reaksi, peserta didik dapat menentukan persamaan laju reaksi.

 

BIOLOGI (10 SOAL)

1. Peserta didik memahami fungsi sistem sirkulasi pada manusia
2. Peserta didik memahami ciri-ciri pembuluh arteri, vena, kapiler, aorta termasuk pembagiannya
3. Peserta didik memahami mekanisme denyut nadi pada pergelangan tangan
4. Peserta didik memahami pengertian tekanan diastole
5. Peserta didik memahami morfologi bagian-bagian jantung dan mekanisme pompa jantung
6. Peserta didik memahami mekanisme peredaran darah kecil
7. Peserta didik memahami alasan bilik kiri lebih tebal daripada bagian-bagian jantung lainnya

 

BAHASA INGGRIS (10 SOAL)

Invitation Letter

 

FISIKA (10 SOAL)

1. Peserta didik dapat menganalisis konsep Hukum II Newton pada gerak lurus (pada mainan yoyo) dan Hukum II Newton pada gerak rotasinya serta Kesetimbangan benda tegar.
2. Peserta didik dapat menghitung nilai rapat massa suatu fluida, jika bola pingpong seleuruhnya tercelup ke dalam suatu fluida.
3. Peserta didik dapat menghitung waktu yang diperlukan untuk memenuhi ember air dengan konsep debit fluida.
4. Peserta didik dapat menentukan karakteristik Hukum Archimedes untuk keadaan benda mengapung.
5. Peserta didik dapat menentukan karakteristik Hukum Archimedes untuk keadaan benda melayang.
6. Peserta didik dapat menentukan karakteristik Hukum Archimedes untuk keadaan benda tenggelam.
7. Peserta didik dapat menganalisis sebab akibat dari gaya ke atas / gaya Archimedes pada penyelam di air laut dan atau di air tawar.
8. Peserta didik dapat menganalisis hubungan dari rumus massa jenis, rumus debit fluida dan rumus momentum.
9. Peserta didik dapat menganalisis hubungan dari rumus modulus elastisitas dan prinsip rangkaian pegas disusun secara seri.
10. Peserta didik dapatmenganalisis rasio / perbandingan tegangan kawat pertama dengan tegangan kawat kedua kaitannya dengan rumus modulus young.

 

TPS (10 SOAL)

1. Disajikan bilangan eksponen / berpangkat. Peserta didik dapat menentukan hasil nilai yang paling besar.

2. Diketahui grafik fungsi f memotong garis x = 5. peserta didik dapat menentukan posisi titik nya pada koordinat (x, y).

3. Disajikan data di suatu perkumpulan. Peserta didik dapat menghitung banyaknya susunan perwakilan yang dapat dibentuk jika sekurang-kurangnya terpilih 3 pria.

4. Peserta didik dapat menentukan posisi seseorang dalam sebuah hotel.

5. Peserta didik dapat menghitung nilai perbandingan a:b.

6. Disajikan beberapa pernyataan. Peserta didik dapat menentukan kesimpulan.

7. Disajikan beberapa pernyataan. Peserta didik dapat menentukan kesimpulan.

8. Kemampuan logika silogisme

9. Kemampuan logika silogisme

10. Kemampuan logika silogisme