KISI-KISI TRY OUT KE-4 KELAS 12 (SENIN, 21 NOVEMBER 2022)

 

KISI-KISI TRY OUT KE-4 KELAS XII

SEMOGA DAPAT DIPERSIAPKAN  SEBAIK MUNGKIN

SELAMAT BELAJAR SHOLIH & SHOLIHA

JANGAN LUPA BERDOA & UTAMAKAN KEJUJURAN J

Tanggal Ujian             : Senin, 21 November 2022

Waktu Ujian               : 120 menit

Tipe Soal                    : Pilihan Ganda

Jumlah Soal               : 60 Soal

BAHASA INDONESIA (10 SOAL)

1.             Mengdentifikasi ide pokok paragraf

2.             Mengidentifikasi kalimat penjelas

3.             Mengidentifikasi kata baku

4.             Mengidentifikasi kalimat penutup surat lamaran pekerjaan

5.             Mengisi kalimat rumpang

KIMIA (5 SOAL)

1.             Diberikan Beberapa senyawa, peserta didik dapat menentukan senyawa perklorat

2.             Diberikan unsur, peserta didik dapat menentukan proses pemisahan senyawa tersebut

3.             Diberikan beberapa senyawa, peserta didik dapat menentukan Asam paling kuat

4.             Diberikan beberapa senyawa, peserta didik dapat menentukan sifat yang mirip

5.             Diberikan beberapa senyawa, peserta didik dapat menentukan sifat basa senyawa tersebut

MATEMATIKA (5 SOAL)

1.             Turunan fungsi trigonometri penjumlahan

2.             Menentukan nilia dari turunan hasil perkalian trigonometri

3.             Menentukan nilia dari turunan hasil pembagian trigonometri

4.             Menentukan gradien garis dari turunan pertama fungsi trigonometri

5.         Menentukan interval kurva cekung ke atas atau cekung ke bawah dari turunan ke dua fungsi trigonometri

 

BIOLOGI (5 SOAL)

1.        Peserta didik dapat menghitung kemungkinan keturunan berbulu halus dan berwarna hitam apabila marmut berbulu kasar (K) dominan terhadap bulu halus (k) dan bulu hitam (H) dominan terhadap bulu putih (h).

2.         Peserta didik dapat menjelaskan sifat dari gen tanaman yang disilangkan dari tanaman yang berbiji kuning dan kulit licin dengan tanaman sejenis yang berbiji hijau dan kulit kisut

3.     Peserta didik dapat menghitung keturunan dengan fenotipe merah di ketiak jika gen A (bunga merah) dominan terhadap a (bunga putih) dan gen B (bunga di ketiak) dominan terhadap b (bunga di ujung)

4.       Peserta didik dapat menghitung perbandingan keturunan walnut, rose (mawar), pea dan single (bilah) dari persilangan ayam walnut (sumpel) dengan genotip RrPp dengan ayam berpial pea (biji) genotipe rrPp

5.      Peserta didik dapat menjelaskan genotip induk jika tumbuhan berbiji hitam disilangkan dengan yang berbiji kuning, dihasilkan tumbuhan berbiji hitam : kuning : putih = 2 : 1 : 1

B.INGGRIS (10 SOAL)

1.   Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana (No. 1,2,3,4,5,6)

2.           Memahami unsur kebahasaan teks news item (passive voice) (No. 7,8,9,10)

FISIKA (5 SOAL)

1.             Menentukan taraf intensitas dan intensitas bunyi

2.             Menentukan medan listrik segaris / tidak segaris ( membentuk segitiga)

3.             Menentukan gaya Coulomb segaris / tidak segaris ( membentuk segitiga)

4.             Menentukan muatan total pada kapasitor

5.             Menentukan energi yang tersimpan dalam kapasitor

 

PENALARAN MATEMATIKA  (10 SOAL)

1.             Menentukan rata-rata nilai tertinggi/terendah

2.             Menentukan selisih/perbedaan dari suatu nilai .

2.       Menentukan harga diskon.

3.       Menentukan jumlah suatu nilai.

4.       Menentukan  berapa hari pekerjaan selesai

6.       Mengidentifikasi informasi yang tepat dari grafik

7.       Mengidentifikasi informasi yang tepat dari table

8.       Menentukan perbandingan kecepatan.

PENALARAN KOGNITIF  (10 SOAL)

1.        Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling mungkin dari suatu informasi

2.        Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling mungkin dari suatu informasi

3.        Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling salah dari suatu informasi

4.        Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang pasti benar dari suatu informasi

5.        Peserta didik dapat menyimpulkan premis

 

KISI-KISI UJIAN RESPONSI KE-4 KELAS XI (SENIN 21 OKTOBER 2022)

 KISI-KISI UJIAN RESPONSI UTBK BERBASIS CBT KE-4

KELAS XI

SMAIT AL FIDAA

 

Tanggal Ujian    : Senin 21 Oktober 2022                                                   Jumlah Soal        : 70 Soal

Waktu Ujian      : Pukul 07.30 – 09.30 WIB                                                Bentuk Soal        : PG

 

Bahasa Indonesia (10 Soal)

1.    Mengidentifikasi butir penting buku fiksi dan nonfiksi

2.    Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek (cerpen)

3.    Mengdentifikasi nilai-nilai kehidupan cerita pendek (cerpen)

4.    Mengidentifikasi unsur ekstrinsik cerita pendek (cerpen)

 

Matematika (10 Soal)

1.    Menentukan himpunan penyelesaian translasi

2.    Menentukan himpunan penyelesaian refleksi

3.    Menentukan himpunan penyelesaian rotasi

4.    Menentukan himpunan penyelesaian dilatasi

5.    Menentukan persamaan komposisi trasnformasi

 

Kimia (10 Soal)

1. Menentukan ciri-ciri reaksi kesetimbangan

2. Menentukan rumus kesetimbangan yang tepat berdasarkan reaksi kesetimbangan suatu senyawa

3. Menentukan nilai kesetimbangan Kc dan Kp

4. Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi kesetimbangan

5. Menentukan arah reaksi berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kesetimbangan.

 

Biologi (10 Soal)

1.    Peserta didik memahami fungsi rangka

2.    Peserta didik mampu memahami penyusun rangka aksial

3.    Peserta didik memahami urutan proses osifikasi

4.    Peserta didik memahami perbedaan tulang keras dan tulang rawan

5.    Peserta didik memahami contoh-contoh tulang pendek

6.    Peserta didik memahami nama sendi pada cranium

7.    Peserta didik memahami macam-macam tulang berdasarkan bentuknya

8.    Peserta didik memahami pengertian tulang pipa dan contohnya

9.    Peserta didik memahami tulang penyusun rangka rusuk

 

Bahasa Inggris (10 Soal)

1.    Peserta didik memahami fungsi rangka

2.    Peserta didik mampu memahami penyusun rangka aksial

3.    Peserta didik memahami urutan proses osifikasi

4.    Peserta didik memahami perbedaan tulang keras dan tulang rawan

5.    Peserta didik memahami contoh-contoh tulang pendek

6.    Peserta didik memahami nama sendi pada cranium

7.    Peserta didik memahami macam-macam tulang berdasarkan bentuknya

8.    Peserta didik memahami pengertian tulang pipa dan contohnya

9.    Peserta didik memahami tulang penyusun rangka rusuk

 

Fisika (10 Soal)

1.    Peserta didik dapat menghitung debit fluida

2.    Peserta didik dapat menghitung selisih ketinggian jika diketahui dua jenis fluida dalam bejana berhubungan.

3.    Peserta didik dapat menganalisis gaya angkat pesawat.

4.    Peserta didik dapat menghitung nilai kecepatan aliran jika terdapat lubang bocor dari suatu wadah.

 

TPS (10 Soal)

1.    Peserta didik dapat membaca dan menentukan hal yang dicari dalam diagram lingkaran.

2.    Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan aritmetika.

3.    Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan denah rumah berskala.

4.    Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan denah rumah berskala.

5.    Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling mungkin dari suatu informasi.

6.    Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling mungkin dari suatu informasi.

7.    Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling salah dari suatu informasi.

8.    Peserta didik dapat mengidentifkasi perbaikan tanda baca yang tepat.

9.    Peserta didik dapat mengidentifkasi perbaikan tanda baca yang tepat.

10. Peserta didik dapat mengidentifikasi penggunaan huruf miring yang tepat.

 

KISI-KISI UJIAN RESPONSI KE-4 KELAS X (21 OKTOBER 2022)

 

KISI-KISI UJIAN RESPONSI UTBK BERBASIS CBT KE-4

KELAS X

SMAIT AL FIDAA

 

Tanggal Ujian    : Senin 21 Oktober 2022                                           Jumlah Soal        : 70 Soal

Waktu Ujian      : Pukul 07.30 – 09.30 WIB                                       Bentuk Soal        : PG

 

Bahasa Indonesia (10 Soal)

1.    Menentukan pesan moral pada teks anekdot dengan tepat.

2.    Menentukan makna tersirat pada teks anekdot dengan tepat.

3.    Menentukan makna tersirat pada teks anekdot dengan tepat.

4.    Menentukan ciri utama teks anekdot dengan tepat.

5.    Menentukan kaidah kebahasaan (kata kerja aksi) teks anekdot dengan tepat.

6.    Menentukan sifat tokoh pada kutipan hikayat dengan tepat.

7.    Menentukan makna kata pada kutipan hikayat dengan tepat.

8.    Menentukan latar peristiwa pada kutipan hikayat dengan tepat.

9.    Menentukan kalimat amanat pada kutipan hikayat dengan tepat.

10. Menentukan latar tempat pada kutipan hikayat dengan tepat.

 

Matematika (10 Soal)

1.    Menyelesaikan persamaan dua variabel   linear –kuadrat 

2.    Menyelesaikan persamaan dua variabel  kuadrat - kuadrat

3.    Menyelesaikan pertidaksamaan dua variabel linear – kuadrat

4.    Menyelesaikan pertidaksamaan dua variabel kuadrat  –kuadrat

5.    Menyelesaikan pertidaksamaan linear

6.    Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat

 

Kimia (10 Soal)

1. Menentukan senyawa yang merupakan Ikatan kovalen polar dan non polar

2. Menentukan senyawa yang terdapat ikatan kovalen koordinasi

3. Menentukan senyawa yang mengalami penyimpangan kaidah oktet

4. Menentukan ciri-ciri dari ikatan logam

5. Menentukan domain dari suatu senyawa

 

 

Biologi (10 Soal)

1.    Peserta didik memahami ciri-ciri virus sebagai mahluk hidup dan benda mati

2.    Peserta didik memahami struktur tubuh virus terdiri atas kepala, leher dan kaki

3.    Peserta didik memahami percobaan ilmuwan Stanley mengenai virus

4.    Peserta didik memahami hakikat virus bukan sel

5.    Peserta didik memahami bentuk bentuk virus(bulat, filamen, amplop dll)

6.    Peserta didik memahami bentuk bacteriophage

7.    Peserta didik memahami hakikat virus hanya dapat hidup di tubuh inang yang hidup

 

Bahasa Inggris (10 Soal)

1.    Business letter

2.    Descriptive text

3.    Future tense ( will and going to)

 

Fisika (10 Soal)

1.    Peserta didik dapat menghitung kecepatan bola jika ditinjau pada sumbu x (Gerak Parabola).

2.    Peserta didik dapat menghitung kecepatan bola jika ditinjau pada sumbu y (Gerak Parabola).

3.    Peserta didik dapat menentukan contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari terkait gerak lurus     beraturan.

4.    Peserta didik dapat memecakan masalah dengan menghitung salahsatu besaran terkait GLB dan       GLBB.

 

TPS (10 Soal)

1.    Peserta didik dapat membaca dan menentukan hal yang dicari dalam diagram lingkaran.

2.    Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan aritmetika.

3.    Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan denah rumah berskala.

4.    Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan denah rumah berskala.

5.    Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling mungkin dari suatu informasi.

6.    Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling mungkin dari suatu informasi.

7.    Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang paling salah dari suatu informasi.

8.    Peserta didik dapat mengidentifkasi perbaikan tanda baca yang tepat.

9.    Peserta didik dapat mengidentifkasi perbaikan tanda baca yang tepat.

10. Peserta didik dapat mengidentifikasi penggunaan huruf miring yang tepat.