KISI-KISI UTS GANJIL KELAS XII

		KISI - KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJIL
		KELAS XII
		SMAIT ALFIDAA
		TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KISI KISI UTS GANJIL KELAS XI

		KISI - KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJIL
		KELAS XI
		SMAIT ALFIDAA
		TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KISI-KISI UTS GANJIL KELAS X

KISI - KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJIL

KELAS X

SMAIT ALFIDAA

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

RESPONSI MATEMATIKA KELAS XII

SOAL RESPONSI MATEMATIKA KELAS XII

MATERI INTEGRAL

19 SEPTEMBER 2016

Kisi-kisi Ujian Kls X

Biologi
 Kls X

Kisi-kisi

1.      sifat-sifat virus

2.      struktur penyusun virus

3.      struktur tubuh virus

4.      sifat-sifat virus

5.      struktur organel penyusun virus

6.      pengelompokan virus

7.      reproduksi/refikasi  virus

8.      replikasi virus

9.      penyakit yang disebabkan virus

jenis virus tumbuhan yang merusak

Kisi-Kisi Ujian Responsi Kelas XI

KISI-KISI UJIAN RESPONSI KELAS XI 

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

1. Siswa dapat menentukan informasi tersurat dari Report Text
2. Siswa dapat memberikan gambaran umum dari Report Text
3. Siswa dapat menentukan tujuan dari teks yang diberikan
4. Siswa dapat menganalisis ide pokok pada teks Analytical Exposition
5. Siswa dapat  menganalisis gambaran umum yang tersurat pada teks Analytical Exposition
6. Siswa dapat menentukan gambaran umum tersirat pada teks Analytical Exposition
7. Siswa dapat menentukan ide pokok dari teks News Item
8. Siswa dapat menentukan gambaran umum tersurat dari teks News Item 
9. Siswa dapat menganalisis kata tersirat dalam teks News Item
10. Siswa dapat menyimpulkan kejadian yang ada pada teks News Item
11. Siswa dpat menyusun kalimat acak menjadi kalimat yang padu / koheren
12. Siswa dapat menentukan jawaban pada kalimat Rumpang Conditional Sentences
13. Siswa dapat menganalisis dan menentukan jawaban dari paragraf rumpang pada teks Report
14. Siswa dapat menganalisis dan menentukan jawaban dari paragraf rumpang pada teks Report
15. Siswa dapat menganalisis dan menentukan jawaban dari paragraf rumpang pada teks Report

Kisi-Kisi Kls XI

MATEMATIKA

Kisi-kisi

No. Soal	Topik	Indikator
1.	Statistika	Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik
2.		Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik
3.		Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik
4.		Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik
5.		Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik
6.		Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik
7.		Menghitung jangkauan antarkuartil
8.		Menghitung ragam (varians)
9.		Menghitung simpangan baku
10.		Menyelesaikan masalah dengan menggunakan kaidah pencacahan

BIOLOGI

Kisi-ksis

No. Soal	Topik	Indikator
1.	Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan	Mengidentifikasi jenis-jenis jaringan penyusun organ tumbuhan
2.		Mendeskripsikan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan meristem pada tumbuhan
3.		Mendeskripsikan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan meristem pada tumbuhan
4.		Mendeskripsikan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan epidermis pada tumbuhan
5.		Mendeskripsikan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan parenkim pada tumbuhan
6.		Mengidentifikasi struktur jaringan pada tumbuhan
7.		Mengidentifikasi struktur jaringan pada tumbuhan
8.		Menjelaskan mengenai kultur jaringan
9.		Menjelaskan mengenai sifat totipotensi
10.		Menjelaskan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan pada tumbuhan

FISIKA

Kisi-kisi

1.       Menentukan resultan gaya (materi kelas x)

2.       Menentukan jarak terjauh dan tinggi maksimum pada gerak  parabola

3.       Menentukan posisi dari fungsi kecepatan

4.       Menentukan percepatan dari fungsi posisi

5.       Menentukan kecepatan sudut pada roda-roda yang berhubungan

6.       Menentukan gaya gesek pada suatu benda

7.       Menentukan konduktivitas termal (materi kelas x)

8.       Menentukan resultan perpindahan (materi kelas x)

9.       Membaca mikrometer sekrup

BAHASA INDONESIA

Kisi-kisi

1.       Mengidentifikasi tujuan teks pidato

2.       Menentukan kalimat utama

3.       Menentukan kalimat tanya

4.       Menentukan opini

5.       Mengidentifikasi pola penalaran paragraf

6.       Menentukan peribahasa

7.       Menyusun paragraf dari beberapa data

8.       Menentukan kata serapan

9.       Menentukan bagian-bagian dalam karya ilmiah  

10.   Mengidentifikasi makna lambang dalam puisi

11.   Menentukan resensi

12.   Melengkapi larik puisi lama

13.   Mengidentifikasi tokoh dalam drama

14.   Menentukan berita

15.   Mengidentifikasi jenis karangan

KIMIA

Kisi-kisi

1.       Mendeskripsikan jenis ikatan kimia atau gaya antarmolekul dan sifat-sifatnya.  (5 soal)

2.       Mendeskripsikan reaksi eksoterm dan reaksi endoterm. (4 soal)

Menentukan ΔH  reaksi. (1 soal)

Kisi-kisi Ujian Kelas X

Matematika

Kisi-kisi:

ü  Menentukan hasil akar persamaan kuadrat

ü  Menentukan persamaan kuadrat

ü  Menentukan jumlah persamaan kuadrat

ü  Menentukan jumlah kuadrat

ü  Menentukan jenis akar persamaan kuadrat

ü  Menentukan nilai akar-akar persamaan

ü  Menentukan akar positif

ü  Menentukan persamaan kuadrat baru

FISIKA

Kisi-kisi :

NO.	INDIKATOR
1	Menjelaskan ciri-ciri Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus berubah Beraturan, Gerak Jatuh bebas, dan Gerak Vertikal Atas
2	Menghitung kelajuan rata-rata mobil pada GLB
3	Menghitung waktu yang dibutuhkan untuk mengubah suatu kecepatan pada GLBB
4	Menghitung waktu yang dibutuhkan suatu benda yang jatuh bebas
5	Menghitung tinggi maksimum suatu enda yang dilempar vertikal ke atas
6	Menghitung kecepatan akhir suatu benda yang dilempar vertikal ke bawah

KIMIA

Kisi-kisi

NO.	INDIKATOR
1	Menjelaskan teori atom Thomson
2	Menyebutkan jumlah elektron pada setiap kulit atom
3	Menentukan golongan, periode dan sifat yang mirip suatu atom melalui konfigurasi elektron Bohr
4	Menjelaskan macam-macam hokum periodik unsur
5	Menjelaskan sifat-sifat periodik unsur

BAHASA INDONESIA

Kisi-kisi:

1.       Mengidentifikasi unsur intrinsik ceita

2.       Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita

3.       Mengidentifikasi kesimpulan informasi dalam paragraf

4.       Mendeskripsikan watak dalam cerita

5.       Mengidentifikasi jenis cerita rakyat

6.       Mendeskripsikan makna dalam puisi

7.       Mendeskripsikan maksud dari sebuah gurindam

8.       Menyebutkan unsur cerita rakyat

9.       Menyebutkan unsur cerita rakyat

10.   Mengidentifikasi jenis paragraf berdasarkan isinya

11.   Mengidentifikasi jenis paragraf berdasarkan isinya

12.   Mendeskripsikan kalinmat sanggahan yang tepat

13.   Mengidentifikasi jenis paragraf berdasarkan letak ide pokoknya

14.   Mengidentifikasi makna puisi

15.   Mengidentifikasi makna puisi

BAHASA INGGRIS

Kisi-kisi:

mengerti dan memahami Teks Narrative

mengerti dan memahami Teks Descriptive

mengerti dan memahami Teks Procedure

mengerti dan memahami Superlatives dan Comparatives

Responsi Kls XII

Responsi Bahasa Indonesia

Kelas XII

19 September 2016

Responsi Biologi Kelas XII

Responsi Biologi

Kelas XII

13 September 2016

Responsi Biologi Kelas XI

Responsi Biologi

Kelas XI

13 September 2016

Responsi Kls X

Responsi Biologi

Kelas X

12 September 2016

Responsi Kls XII

Responi Fisika

Kelas XII

12 September 2016

Responsi Kls XI

Responsi Fisika

Kelas XI

12 September 2016

Responsi Kls X

Responsi Fisika 

Kelas X

12 September 2016

Responsi Kls X

Responsi Kimia

Kelas X

2 September 2016

RESPONSI BAHASA INGGRIS KELAS XI

RESPONSI BAHASA INGGRIS

KELAS XI 

( 2 September 2016 )

         The Island of Wingo is by the island of Singa. In the water around Wingo Island, there are hundreds of sharks. They are so many that the water bubbles like a whirlpool. People can only get to Wingo Island by boat. The boat has a rocket on it. The rocket takes people over the sharks and onto the island.

        Wingo Island has no sand but it has green moss. At night the moss sparkles like stars. Tall stars called Fruji grow everywhere The Fruji tress have purple leaves at the top and yellow fruit all over them. When a fruit falls off, another tree grows in a minute.

        The Weather on Wingo Island is very hot but at twelve o’clock, everyday, it rains. Sometimes, there are windstorms. They happen when too many animals fly around at the same time.

      People who stay on Wingo Island sleep in a big-gloo. It is like an igloo but it is on long poles. It has a ladder to get up and a slide to come down. The big-gloo has a moss bed, chairs, and tables that are made of Fruji tress.

       There is no television on Wingo Island. So is the telephone and computer. It is place to listen to the leaves whispering. It is a place to lie on soft green moss and look at the clouds. It is really a place to dream.

1.  Fruji is the … on Wingo Island.
2. Where do the people of the island live in?
3. “People can only get to Wingo Island by boat.” The sentence implies that Wngo Island is ….
4. What is the story about?
5. “It is place to listen to the leaves whispering.” (last paragraph) The closest meaning of the underlined word is ….
6. If the students _____ (be) late to submit the scholarship application to the board, they will not be listed as candidates.
7. Fortunately you assisted to push the car. If you hadn’t helped him, he ______ (get) angry with you.
8. If the United States ______ (not, enter) the Second World War, probably the 1940unemployment rate of 14% would rise still further.
9. Physical fitness exercises can cause injuries if the participants ______ (not, do) careful.
10. George would certainly have attended the proceedings if he ______ (not, have) a flat tire.

RESPONSI BAHASA INGGRIS KELAS XII

RESPONSI BAHASA INGGRIS 

KELAS XII

( 2 SEPTEMBER 2016 )

MAKING PAPER FROM WOODCHIPS

Paper is a thin material produced by pressing together moist fibers, typically cellulose pulp derived from wood, rags or grasses, and drying them into flexible sheets. The thickness of paper is often measured by caliper, which is typically given in thousandths of an inch. Paper may be between 0.07 millimetres (0.0028 in) and 0.18 millimetres (0.0071 in) thick. The word "paper" is etymologically derived from Latin papyrus, which comes from the Greek πάπυρος (papuros), the word for the Cyperus papyrus plant.  Papyrus is a thick, paper-like material produced from the pith of the Cyperus papyrus plant which was used in ancient Egypt and other Mediterranean cultures for writing before the introduction of paper into the Middle East and Europe.

Paper, and the pulp papermaking process, was said to be developed in China during the early 2nd century AD, possibly as early as the year 105 A.D. by the Han court eunuch Cai Lun, although the earliest archaeological fragments of paper derive from the 2nd century BC in China.

Woodchipping is a process used to obtain pulp and paper products from forest trees. The woodchipping process begins when the trees are cut down in a selected area of the forest called a coupe.

Next the tops and branches of the trees are cut out and then the logs are taken to the mill. At the mill the bark of the logs is removed and the logs are taken to a chipper which cuts them into small pieces called woodchips. The woodchips are then screened to remove dirt and other impurities. At this stage they are either exported in this form or changed into pulp by chemicals and heat. Pulp is a lignocellulosic fibrous material prepared by chemically or mechanically separating cellulose fibres from wood, fibre crops orwaste paper. Wood provides about 90 % of the basis for pulp production, while about 10 % originates from annual plants. The pulp is then bleached and the water content is removed.

            Finally the pulp is rolled out to make paper.

1. What is paper ?
2. Where does the word “paper” come from ?
3. How thick is a piece of paper in inches ?
4. What is woodchipping ?
5. Where we get the trees for woodchipping process ?
6. Are the tops and branches of the trees cut out before taken to the mill ?
7. What happened to the logs in the mill ?
8. Why the woodchips are screened in the mill ?
9. What is pulp ?
10. How many percent wood provides pulp ?

NOTE : Please answer the questions above by adding the reasons for each questions !