SMAIT AL FIDAA: February 2015

Sunday, 22 February 2015

KISI-KISI UTS GENAP 2014-2015 KELAS XI

KISI-KISI UTS GENAP KELAS XI

SMAIT AL FIDAA

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

KISI-KISI UTS GENAP 2014-2015 KELAS X

KISI-KISI UTS GENAP KELAS X

SMAIT AL FIDAA

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

RESPONSI BAHASA INDONESIA XI

Hari/Tanggal : Senin/23 Februari 2015
Kelas/Semester : XI/II

Bacalah teks berikut dengan seksama! (soal 1-4)

Transportasi adalah pemindahan manusia atau barang dari satu tempat ke tempat lainnya dengan menggunakan sebuah kendaraan yang digerakkan oleh manusia atau mesin. Transportasi digunakan untuk memudahkan manusia dalam melakukan aktivitas sehari-hari.

Kini transportasi merupakan salah satu indikator kemajuan sebuah komunitas, kawasan, atau wilayah. Bahkan, menjadi salah satu indikator penilaian suatu daerah berhasil atau tidak menjalankan otonomi daerah. Beberapa wilayah yang sebelumnya tidak pernah tersentuh oleh jalan beraspal, setelah otonomi daerah, jalan-jalan kampung pun diaspal.

Masalah transportasi ini tidak saja menjadi beban pemerintah untuk memperbaiki dan mengadakan secara fisik, tetapi juga pengaturannya sangat berpengaruh karena transportasi merupakan penentu kemajuan kehidupan manusia.

1. Tentukan pernyataan umum wacana tersebut!

2. Tentukan urutan alasan logis/penjelasan wacana tersebut!

3. Tentukan interpretasi dari bacaan di atas!

4. Carilah hubungan logis dari beberapa peristiwa dalam teks tersebut!

Bacalah dengan seksama! (soal 5-8)

Temperatur permukaan bumi sedang memanas dengan laju yang menentukan. Berbagai perubahan iklim terkait dengan zaman penting sebelumnya, disetel secara aktif oleh berbagai penyebab alamiah, seperti variasi pada orbit bumi yang mempengaruhi jumlah sinar matahari. Dalam kasus-kasus itu, siklus pendinginan dan pemanasan berlangsung lambat selama bermilennium-millenium. Saat ini, hal itu berbeda. Iklim sedang berubah lebih cepat daripada yang pernah terjadi sebelumnya. Kegiatan manusia adalah penyebab utamanya. Sebagai contoh, pembakaran minyak bumi, gas, batu bara membanjiri atmosfer dengan karbon dioksida. Hal ini memicu kenaikan tajam pada temperatur global dalam abad terakhir. Dampaknya adalah pada pola penguapan yang berubah, gletser-gletser yang meleleh, badai-badai yang menguat dan kenaikan permukaan laut.

5. Evaluasilah struktur isi teks tersebut: Apakah ada pernyataan umum, urutan alasan logis, dan interpretasi!

6. Evaluasilah kaidah teks tersebut: Apakah menjelaskan hubungan logis dari beberapa penjelas!

7. Evaluasilah kebahasaan: Apakah terdapat kalimat definisi dan kalimat penjelas!

8. Perbaiki kesalahan teks tersebut sesuai hasil evaluasimu!

9. Jelaskan mengenai kaidah dan struktur teks eksplanasi kompleks!

10. Susunlah sebuah teks dialog antara guru dan murid berdasarkan teks eksplanasi tersebut!

RESPONSI BIOLOGI XI

Hari/Tanggal : Senin/23 Februari 2015

Kelas/Semester : XI/II

1. Sebutkan urutan jalannya makanan mulai dari mulut hinggga anus!

2 2. Apakah yang dimaksud dengan ekskresi, sekresi dan defeksi?

3. Berilah keterangan bagian bagian kulit berikut:

4. Di dalam sel hati, eritrosit yang sudah tua dan rusak akan dirombak. Dalam proses perombakan ini, hemoglobin akan dipecah menjadi ...

5. Cara pengangkutan CO₂ dari jaringan ke alveolus , hampir 75 % dalam bentuk ...

RESPONSI BAHASA INDONESIA X

Hari/Tanggal : Senin/23 Februari 2015
Kelas/Semester : X/II

1. Dalam struktur teks prosedur, bagian yang menjelaskan tentang cara mengerjaka sesuatu adalah ....

2. Dalam sebuah teks prosedur, bagian yang ada unsur alat dan bahan. Dengan demikian, termasuk sifat apakah jenis teks prosedur tersebut!

3. Teks cerita yang didalamnya menjelaskan petunjuk membuat atau melakukan sesuatu disebut ....

4 4. Unsur cerita yang menjelaskan tentang pesan disebut ....

5 5. Tuliskan ciri-ciri negosiasi!

6 6. Tuliskan hal-hal yang harus diperhatikan dalam bernegosiasi!

7 7. Buatlah 2 buah kalimat perintah yang digunakan dalam teks prosedur kompleks!

8. Jelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks prosedur!

9 9. Jelaskan struktur dan kaidah kebahasaan dalam bernegosiasi!

10. Tuliskan langkah-langkah dalam bernegosiasi!

RESPONSI BIOLOGI X

Hari/Tanggal : Senin/23 Februari 2015

Kelas/Semester : X/II

1. Bentuk-bentuk hewan invertebrata dapat dibedakan menjadi bentuk simetri radial dan simetri bilateral. Jelaskan perbedaan kedua bentuk tersebut dan berikan contohnya masing-masing2!

2. Sebutkan 3 ciri dari filum Platyhelminthes dan Nematoda sehingga tampak perbedaan dari keduanya!

3. Apakah yang dimaksud dengan circinatus!

4. Lengkapi gambar berikut ini

5. Berilah fungsi masing masing organ pada nomor 4

Sunday, 15 February 2015

RESPONSI BAHASA INGGRIS KELAS XI

RESPONSI KELAS XI

BAHASA INGGRIS

14 FEBRUARI 2015

RESPONSI BAHASA INGGRIS KELAS X

SOAL RESPONSI

BAHASA INGGRIS KELAS X

14 FEBRUARI 2015

RESPONSI FISIKA XI

Hari/Tanggal    : Sabtu/14 Februari 2015
Kelas/Semester : XI/II

1.      Seorang penari balet memiliki momen inersia 8 kgm² ketika kedua lengannya telentang dan 2 kg m² ketika merapat ke tubuhnya. Pada saat kedua lengannya terentang, penari tersebut berputar dengan kelajuan 3 putaran/s. Setelah itu, kedua lengannya dirapatkan ke tubuhnya. Tentukanlah laju putaran penari ketika kedua lengannya merapat!
2.      Suatu roda yang berbentuk cakram homogen berjari-jari 50 cm dan massanya 300 kg. Pada saat berputar, roda tersebut memiliki momen gaya sebesar 375 Nm. Tentukan percepatan angular cakram tersebut.
3.      Batang AC bermassa 40 kg dan panjangnya 3 m. Jarak tumpuan A dan B adalah 2 m (di B papan dapat berputar) seorang anak bermassa 25 kg berjalan dari A menuju C. Berapa jarak minimum anak dari titik C agar papan tetap setimbang (ujung batang A hampir terangkat)?

4. Sebuah roda berputar dari kecepatan 10 rad/s menjadi 70 rad/s karena mendapat momen gaya tetap dalam waktu 3 sekon. Jika momen inersia roda 4 kg m², tentukanlah besar momen gaya tersebut?

5. Letak titik berat benda dibawah ini terhadap titik (0,0) adalah ....

RESPONSI FISIKA X

Hari/Tanggal       : Sabtu/14 Februari 2015
Kelas/Semester   : X/II

1.    Pompa hidrolik mempunyai penghisap dengan luas penampang 15 cm² dan 3 dm². Jika pada penghisap   yang kecil diberi beban 400 N. Berapa besar gaya pada penghisap yang besar agar terjadi keseimbangan ?
2.   Sebuah benda mempunyai berat 100 N di udara dan 60 N di minyak (Rapat massanya 0,8 g/cm³). Hitung massa jenis benda tersebut.!
3. Sebuah patung berongga mempunyai berat 210 N dan jika ditimbang di dalam air beratnya 190 N. Patung tersebut terbuat dari logam (Rapat massa 21 g/cm³). Tentukan volume rongga patung tersebut. (g = 10 m/det²).
4. Apabila sebuah kapal selam menyelam sedalam 60 m, berapa besar tekanan yang dialami kapal selam tersebut. (Rapat massa air laut = 1,03 g/cm³).
5. Dua macam cairan A dan B dimasukkan dalam satu bejana dan menghasilkan rapat massa yang baru 1,4 g/cm³. Sedangkan rapat massa cairan A = 0,8 g/cm³. Rapat massa cairan B = 1,8 g/cm³. Hitunglah volume masing-masing cairan dalam 1000 cm³ volume campuran.

Saturday, 7 February 2015

RESPONSI MATEMATIKA KELAS X

Hari, Tanggal : Sabtu, 7 Februari 2015
Kelas/Semester : X/II
Materi : Pertidaksamaan Pecahan dan Irasional

Tentukan nilai x yang memenuhi pertidaksamaan berikut!

RESPONSI MATEMATIKA KELAS XI

Hari, Tanggal : Sabtu, 7 Februari 2015
Kelas/Semester : XI/II
Materi : Persamaan Lingkaran

1. Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di titik P(2, –3) dan menyinggung

garis g : 3x – 4y+ 7 = 0!

2. Tentukan koordinat titk pusat lingkaran yang melalui titik-titik (4, 2), (1, 3), dan (–3, –5)!

3. Agar lingkaran x² + y² – 4x – 6y + m = 0 berjari-jari 5, tentukanlah nilai m!

4. Lingkaran yang persamaannya x² + y² + ax + 6y – 87 = 0 melalui titik (–6, 3), maka tentukan pusat lingkaran tersebut!

5. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran x² + y² = 25, yang dapat ditarik dari titik (7, 1) di luar lingkaran!

RESPONSI MATEMATIKA KELAS XII

Hari, Tanggal : Sabtu, 7 Februari 2015
Kelas/Semester : XII/II
Materi : Program Linear

1. Jumlah dari dua bilangan real tak negatif x dan 2y tidak lebih besar daripada 10. Jika y + 8 lebih kecil daripada 2x, maka tentukan nilai maksimum dari 3x + y!

2. Seorang petani memerlukan bahan-bahan kimia P, N, dan K berturut-turut sebanyak 10 unit, 12 unit, dan 12 unit yang digunakan untuk menyuburkan tanaman. Kebutuhan dapat dipenuhi dari pupuk cair yang mengandung 5 unit zat P, 2 unit zat N, dan 1 unit zat K setiap botolnya. Dan dari pupuk tabor yang mengandung 1 unit zat P, 2 unit zat N, dan 4 unit zat K setiap kantongnya. Jika harga pupuk cair Rp40.000,00 setiap botolnya dan pupuk tabor Rp35.000,00 setiap kantongnya, berapa banyak setiap jenis pupuk yang dapat dibeli agar biayanya seminimal mungkin?

3. Sebuah perusahaan real estate akan membangun kompleks perumahan di atas lahan seluas 12.500 m² yang terdiri atas dua tipe rumah. Rumah tipe I memerlukan luas lahan 150 m² dan rumah tipe II memerlukan lahan 100 m². Selain itu, 1.700 m² lahan harus disisihkan untuk fasilitas jalan dan taman. Misalkan banyaknya rumah yang akan dibangun tidak lebih dari 96 buah. Jika rumah tipe I memberikan untung Rp5.000.000,00 dan rumah tipe II memberikan untung Rp4.000.000,00. Tentukan model matematika untuk masalah penentuan banyaknya rumah masing-masing tipe yang harus dibangun agar keuntungannya maksimum!

4. Suatu pabrik memproduksi 2 jenis mainan, yaitu jenis A dan B. Keuntungan setiap mainan jenis A adalah Rp3.000,00, sedangkan jenis B Rp5.000,00. Mainan jenis A memerlukan waktu 6 jam untuk membuat bahan-bahannya, 4 jam untuk memasang, dan 5 jam untuk mengepak. Mainan jenis B memerlukan waktu 3 jam untuk membuat bahannya, 6 jam untuk memasang, dan 5 jam untuk mengepak. Suatu pesanan sedang dikerjakan pabrik itu dengan alokasi waktu 54 jam untuk membuat bahan-bahannya, 48 jam untuk memasang, dan 50 jam untuk mengepak. Pabrik tersebut berharap untuk mendapatkan keuntungan maksimum dari pesanan tersebut. Buatlah model matematika dari persoalan tersebut. Kemudian, selesaikan persoalan itu dan tafsirkanlah!

5. Agar fungsi z = px + 5y dengan syarat 2x + y ≥ 6, x + y ≥ 5, x ≥ 0, dan y ≥ 0 mencapai minimum di titik (1, 4), maka tentukan batas konstanta p yang memenuhi!